白癜风诊疗指南 https://m-mip.39.net/news/mipso_6169082.html
Apr.9th
Thursday
昨天还热得穿短袖，
今天又冷得穿棉袄，
一会儿烈日当头，
一会儿清风拂面。
这就是成都最独特的春天，
每当这变幻多端的天气一到，
我们就知道，春天来啦??
就好像在寒冷的冬日，
我们想围坐在热闹的火锅店，
吃上一顿火辣又热乎的火锅。
在炎炎的夏日，
我们想吹着空调，
喝上一杯冰可乐，
透心凉的爽。
在金色的秋日，
我们想在银杏的纷纷落叶下，
摆出各种pose拍照留念。
在生机盎然的春日，
你想做什么呢？
林文昊：我想自由自在，
想干什么就干什么。
刘橒博：我想好好玩一次大滑滑梯，
没有时间限制。
允儿：我不想吃饭。
Coco：我想穿漂亮的公主裙，
和我的好朋友一起拍照。
可乐：我想把我做的冰球给大家一起玩，
这个很好玩。
看来五豆娃们，
渴望像成都的春天一样，
自由自在，无拘无束。
在微凉的春风里，幕天席地，
感受大自然的美好。
这画面，光是想一想，
就无比美好。
老师们一合计，
那就把这些愿望安排上，
五豆园春季大撒野，
准备好尽情撒欢吧！
撒野就是......
小班
丫丫、羽儿：就是唱歌玩。
小葵：唱完了歌，一起玩玩具。
糖糖：玩的时候可以唱歌。
凯儿：玩耍、围成圈圈跳舞，一直跳到音乐结束。
中班
瑞霖：撒野就是尽情玩。
倢锐：什么都可以玩。
谯子业：就是想怎么玩就怎么玩。
薛鑫阳：摆龙门阵。
周泓希：就是不用和爸爸妈妈还有老师在一起，可以自己去玩。
黄辰譞：就是可以不用待在教室里面。
大班
姐姐：可以去教室外面躺着晒太阳。
刘雨：可以到大操场玩我们做的风筝。
希彤：可以玩古时候的球。
霏霏：可以让所有小朋友来玩我们做的树叶球，按照我们定的规则。
允儿：不吃饭也没人管我，我可以吃好多好多零食。
小班的小朋友们，
对撒野的理解是简单的快乐，
能让他们感到快乐的事情，
就是撒野。
中班的小朋友们开始对词语进行解读，
并形成了自己的认知，
大班的小朋友们则是在此基础上，
将“自由”二字，
赋予了更具体的事物形象。
这样好的一次“撒野”的机会，小朋友们可谓是非常期待，他们甚至还做了活动计划。大班“畅玩计划”中班“畅玩计划”究竟，五豆娃们如何撒野？
让我们推开大门，
一起来看看吧。
春日服装
Part1
=
小朋友们在日常的话语中
时不时会表示出对古代人的好奇
古代人的穿着、生活、饮食等等
因为不能亲自接触，所以更添神秘
汉服作为我国传统服饰
是小朋友们可以全方位接触的
切身感受的古代气息
在现代的春日，穿上传统的汉服
过一天撒野的日子，是不是别有一番滋味呢
虽然都是汉服，
但是大家都各有特色??
有仙气飘飘的齐胸襦裙
也有可爱活泼的
坦领襦裙
Intothevoid
还有端庄肃正的长袄
当然还有英姿飒爽的飞鱼袍五豆园的操场瞬间充斥了
古色古香的气息
“婷婷你快看，老师的汉服一模一样！”
“我和龙老师的衣服也是一样的。”
“撞衫了，撞衫了，还有没有一模一样的呢？”
有一模一样的，有同色系的，有同款式的...
找一找，看一看，我们是哪一类撞衫呢？
春日美食
Part2
=
五福袋
白糯的春卷皮里包裹上五彩缤纷的什锦馅，
胡萝卜与豌豆爽脆的口感搭配猪肉的咸香，
用一根韭菜给将春卷皮收口绑紧，
吃的时候一口一个，
那滋味，巴适~
甜蜜青团
白白的面粉与青青的艾草汁完美融合，
揉面的力道要恰到好处，
撤下一小块面团，捏一个窝，
放一块甜蜜的红豆沙，完美收口。
吃的时候一口一个，
那滋味，黏得牙齿都不舍得分开~
花草蛋
熬一锅红红的苏木汤汁，
给鸡蛋选一片漂亮的树叶，
将树叶与鸡蛋紧紧包在纱布里，
放进汤汁慢慢的熬，直到煮熟为止，
每一个鸡蛋都披上了红色的外衣，
纹上了叶片图案。
吃的时候别一口一个，会容易噎着~
野餐
能在幼儿园里自由自在吃零食，
简直是想象不到的快乐，
大家一起分享零食水果，边吃边聊天，
头顶着蓝天白云，
身边是好伙伴的欢声笑语，
如此惬意~
春日游戏
Part3
=
穿着汉服，体验一把传统游戏蹴鞠和投壶?
春风里，放风筝是最合适不过啦??
大大小小的五彩泡泡，值得打卡拍照哦????
春日美食
Part4
=
在尽情感受这自由快乐的同时，
大班的小朋友们自愿组成了垃圾点志愿者，
每人值守5分钟，
引导大家将垃圾分类丢弃，
看到垃圾桶里有混合丢弃的垃圾，
志愿者还会重新进行分类，
每一次换人，
小朋友们还会交接清楚工作任务，
给志愿者的责任心点赞！
活动结束后，
大班的哥哥姐姐们再次回到操场，
清理地上的垃圾，
有的小朋友们徒手捡垃圾，
有的小朋友们借助了扫把、纸袋等工具，
还有的小朋友创意使用了树叶来清理。
五豆娃们就是这样，
在户外度过了自由且快乐的一天~
他们用自己的五感，
在大自然的环境中，
通过真实的生活，
全方位感受了春日的气息。
??????
END
版权声明
本文系成都市第五幼儿园原创作品，版权归原作者及本
